MA

Pustakawan di tengah badai digital

Mesin listrik arus bolak-balik

Teknik kontrol automatik

Ngomong bahasa inggris itu mudah dan gampang

Asas Keadilan, Kemanfaatan, dan Kepastian Hukum dalam Putusan Hakim

Penyakit Kulit

Famasetika 4 : Formulasi Sediaan Steril

Unperfect Wedding

Skaya and The Big Boss

Buku Ajar Pendidikan Budaya Anti Korupsi Jilid 1

Tujuan dari penulisan buku ini tidak lain adalah untuk membantu para mahasiswa di dalam memahami mengenai peran mahasiswa sebagai agen perubahan di lingkungan kampus, masyarakat, pengertian korupsi, ciri dan jenis korupsi, korupsi dalam berbagai perspektif, faktor-faktor umum penyebab korupsi, dampak korupsi, konsep dan strategi pemberantasan korupsi, nilai-nilai anti korupsi, dan prinsip anti korupsi. Buku ini juga akan memberikan informasi secara lengkap mengenai pendidikan budaya anti korupsi dari berbagai penulis atau peneliti yang namanya sudah terkenal dimana-mana.

Pendidikan Antikorupsi (Model Pemberantasan Korupsi)

Book Chapter dari 14 Bab yang membahaas Ruang Lingkup Antikorupsi, Sejarah Antikorupsi, Gratifikasi, Suap, dan Pemerasan Bukan Budaya Indonesia, Model Kelembagaan Antikorupsi Negara-Negara di Dunia, Menumbuhkan Sembilan Nilai Antikorupsi dalam Mencegah Korupsi, Kontribusi Tridharma Perguruan Tinggi dalam Mencegah Praktik Korupsi, Pencegahan Korupsi Melalui Pendidikan Kewirausahaan, Pencegahan Korupsi Melalui Agama, Good Governance dan Pengadaan Elektorik Mencegah Korupsi, Pembinaan Keluarga dan Pendidikan Karakter Sejak Dini Mencegah Korupsi, Budaya dan Kearifan Lokal Mencegah Korupsi, Peran Lembaga Hukum dalam Pencegahan dan Penindakan Korupsi, Inovasi Cegah dan Berantas Korupsi. Sebagai sebuah karya manusia, Book Chapter ini tentu masih terdapat banyak kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Saran dan kritik yang membangun dibutuhkan untuk perbaikan dan penyempurnaan dari pembaca.

Strategi Pemberantasan Korupsi

Korupsi di Indonesia mempunyai sejarah panjang dan bukan merupakan kejahatan biasa lagi namun sudah menjadi kejahatan luar biasa. Pemberantasan korupsi menjadi fokus utama dalam pemerintah Indonesia. Karena makin hari, korupsi semakin meluas. Strategi pemberantasan korupsi dilakukan guna mencegah tindakan korupsi, (1) dimulai dari perbaikan sistem pada birokrasi yang diharapkan lebih transparan dan akuntabel, (2) gerakan kampanye dan edukasi anti korupsi dalam segala bidang, (3) penindakan yang dilakukan oleh penegak hukum dan KPK, dan (4) penggunaan instrumen teknologi dalam pencegahan korupsi serta (5) pembentukan lembaga anti korupsi. Meskipun dalam pelaksanaan pemberantasan korupsi mengalami hambatan namun perlu dirumuskan strategi pemberantasan korupsi yang dapat tercipta melalui peran dan kerjasama yang baik antara masyarakat, pemerintah, dan KPK dalam seluruh bidang.

PENDIDIKAN ANTI KORUPSI

Buku Pendidikan Anti Korupsi ini untuk membantu masyarakat dari semua kalangan dalam membekali diri dalam rangka bersama-sama mencegah korupsi di segala bidang dan lingkup. Buku ini berisi tentang ruang lingkup korupsi, penyebab korupsi, sosiologi korupsi, tindak pidana korupsi, pendidikan karakter anti korupsi, pengembangan budaya whistleblowing.

STUDI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA DARI ERA KLASIK HINGGA ERA KONTEMPORER

Dalam tempat mulia ini (masjid) bertemulah segala jenis ilmu pengetahuan yang bermacam ragamnya, di mana para pelajar mendiskusikan dan mengkaji ilmu-ilmu tersebut bersama-sama dengan guru-guru besar mereka yang terkenal pada zamannya. Maka dari itu masjid adalah sebagai tempat sembahyang, madrasah, universitas, majelis nasional, dan pusat-pusat pemberian fatwa serta tempat penggemblengan para pejuang dan patriot bangsa dari zaman-zaman. Dengan demikian, maka masjid berperan besar dalam siklus kehidupan umat Islam, bahkan sampai sekarang masjid menjadi markas yang penting untuk penyebaran Islam. Di D 2 Muhammad Basyrul Muvid, S.Pd.I., M.Pd. samping itu masjid juga memegang peranan penting dalam penyelenggaraan pendidikan Islam, karena itu masjid atau surau merupakan sarana yang pokok dan mutlak keperluannya bagi perkembangan masyarakat Islam. Di sini masjid dapat dianggap sebagai lembaga ilmu pengetahuan yang tertua dalam Islam.

Wacana Intoleransi dan Radikalisme dalam Buku Teks Pendidikan Agama Islam

Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat inkonsistensi penyajian wacana dalam buku teks PAI di sekolah dan madrasah, bermuatan toleransi di satu bagian dan bermuatan intoleransi di bagian lain serta terindikasi terinsersi radikalisme. Terdapat bagian dalam buku teks yang hanya menyajikan satu pandangan atas teks keagamaan, eksklusif terhadap perbedaan agama, bias gender dan tidak memperhatikan keragaman etnis dan budaya. Paradigma buku teks pendidikan agama Islam di sekolah dan madrasah dalam konteks lebih pragmatik dengan menyesuaikan perubahan zaman, bukan idealitas. Semakin bertahan dalam idealitas, semakin tidak konsisten. Hasil penelitian ini berupa model penyajian wacana bermuatan intoleransi dan radikalisme dalam buku teks PAI di sekolah dan madrasah. Buku teks Pendidikan Agama Islam terbitan Pemerintah seyogyanya menyajikan berikut. Pertama, menyajikan keragaman pandangan atas teks keagamaan atau permasalahan fikih yang masih dalam perdebatan. Kedua, menyajikan paradigma inklusif terhadap perbedaan agama. Ketiga, menyajikan wacana yang bermuatan inklusif gender Keempat, tidak menyajikan wacana bermuatan intoleransi karena perbedaan etnis dan budaya. Kelima, tidak menyajikan wacana bermuatan radikalisme/kekerasan.

VIRTUAL SCREENING PADA SENYAWA KIMIA TUMBUHAN TERAP (ARTOCARPUS ELASTICUS) TERHADAP RESEPTOR ALPHA ESTROGEN

Buku yang ada di hadapan pembaca ini merupakan hasil dari penelitian yang berjudul “Skrining in Silico Aktivitas Senyawa Kimia Inhibitor Reseptor α-Estrogen dari Pohon Terap (Artocarpus elasticus) Menggunakan Program Autodock”. Buku ini terdiri dari 8 (delapan) bab pembahasan di antaranya Pendahuluan, Kanker Payudara dan Reseptor Estrogen, Desain Obat dengan Bantuan Komputer, Autodock dan Autodock Vina, Protein Data Bank (PDB) dan KNApSAcK, Protein dan Asam Amino, Tumbuhan Terap, dan Docking Molecular Senyawa Kimia Tumbuhan Terap. Selamat membaca!

BUKU AJAR – DASAR KIMIA I

Bahan ajar ini dipersiapkan untuk perkuliahan Kimia Dasar 1. Materi yang dibahas dalam Bahan ajar ini meliputi: Perkembangan Teori Atom, Sistem Periodik Unsur-Unsur, Hukum Dasar dan DasarDasar Perhitungan Kimia, Tata Nama Senyawa Kimia An-Organik, Rumus dan Persamaan Kimia, Reaksi-Reaksi Kimia, Ikatan Kimia (Ikatan ion, Kovalen, Ikatan pada logam, dan Perbandingan Sifat Senyawa Ion dan Kovalen), Reaksi dalam Larutan Berpelarut Air, Struktur dan Gaya antar Molekul, Pengantar Reaksi Reduksi dan Oksidasi, Senyawa Karbon dan Pengantar Reaksi Kimia Organik. Pembahasan dalam Bahan ajar ini juga diperkaya dengan fenomena-fenomena yang terjadi akhir-akhir ini yang berkaitan dengan perkembangan ilmu kimia dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari untuk memperkaya wawasan ilmu kimia mengikuti kondisi kekinian. Tujuan penulisan Bahan ajar ini adalah untuk mempermudah mahasiswa mempelajari konsep dasar kimia, fakta-fakta tentang aplikasi kimia dasar dalam kehidupan serta sedikit penjelasan tentang prosedur kimia dalam laboratorium. Harapannya Bahan ajar ini selainuntuk memperkuat kognitif juga dapat bermanfaat untuk perbaikan sikap dan perilaku yang lebih baik dalam kegiatan sehari-hari dalam hal memanfaatkan bahan kimia yang smart sesuai dengan tingkatperkembangan wawasan koginifnya. Pada setiap bab dari buku ini juga diupayakan untuk memuat soal-soal bermuatan nilai utnuk menstimulasi tumbuh kembangnya karakter-karakter baik dari pengguna buku ini.

Kimia Dasar 1

Sebagai upaya nyata dalam meningkatkan kualitas lulusan pendidikan kimia di Indonesia, tim penulis dari Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Khairun telah menyelesaikan buku Kimia Dasar I. Dalam buku yang terdiri dari 7 pokok bahasan utama yakni: 1) wujud zat, 2) struktur atom, 3) Struktur molekul, 4) Sistem Periodik Unsur, 5) Stoikiometri, 6) Energitika dan 7) Kesetimbangan kimia. Dan akhirnya, dengan hadirnya buku ini, diharapkan mampu memberikan pustaka yang dibutuhkan para mahasiswa tingkat awal dalam memahami mata kuliah kimia dasar I di Universitas.

dasar-dasar Kimia Air, Makanan dan Minuman

Maksud dari penerbitan buku ini adalah untuk bisa membantu mahasiswa Analis Kesehatan, Farmasi maupun mahasiswa yang lainnya yang membutuhkan kajian dan mempelajari bidang ini. Dasar-Dasar Kimia Air, Makanan dan Minuman ini merupakan salah satu matakuliah yang diajarkan di beberapa program studi khususnya Ilmu Kesehatan. Terlebih dari itu, juga bertujuan untuk melengkapi kepustakaan di bidang Ilmu Kesehatan, Air, Makanan dan Minuman. Buku Dasar-Dasar Kimia Air, Makanan dan Minuman ini menguraikan secara teoritis dan beberapa praktis hal-hal yang terkait dengan beberapa bahan, seperti air, mineral air, karbohidrat, protein, lemak, vitamin, mineral serta bahan tambahan makanan. Beberapa metode analisa yang disajikan dalam buku ini adalah metode fisika, kimia, dan biologi bagi analisis air, serta metode titrimetric, spektrofotometri dan kromatografi dalam menganalisa makanan ataupun minuman.

Kimia Farmasi SMK/MAK Kelas XI. Bidang Keahlian Kesehatan dan Pekerjaan Sosial. Program Keahlian Farmasi. Kompetensi Keahlian Farmasi Klinis dan Komunitas

Buku yang berjudul Kimia Farmasi SMK/MAK Kelas XI ini hadir sebagai penunjang pembelajaran pada Sekolah Menengah Kejuruan Bidang Keahlian Kesehatan dan Pekerjaan Sosial, Program Keahlian Farmasi, untuk Kompetensi Keahlian Farmasi Klinis dan Komunitas. Buku ini berisi materi pembelajaran yang membekali para siswa dengan pengetahuan dan keterampilan dalam dunia farmasi. Materi yang dibahas dalam buku ini meliputi beberapa hal berikut. . • Senyawa turunan hidrokarbon dan kegunaannya • Perubahan entalpi berdasarkan termokimia • Laju reaksi kimia • Kesetimbangan kimia • Koloid, suspensi, dan larutan sejati • Larutan asam, basa, buffer, dan garam • Hasil kali kelarutan • Senyawa siklik dan penggolongannya, serta benzena dan turunannya • Senyawa heterosiklik Berdasarkan materi yang telah disajikan, para siswa diajak untuk melakukan aktivitas HOTS (Higher Order Thinking Skills ) dengan cara mengomunikasikan dan tugas. Buku ini dilengkapi dengan latihan soal berupa pilihan ganda, esai, tugas proyek, dan percobaan. Hal ini bertujuan untuk mengukur kemampuan siswa dalam memahami materi. Kebutuhan akan buku ini sejalan dengan tuntutan kompetensi SMK/MAK bidang farmasi. Dengan demikian, kami berharap bahwa siswa dapat mencapai kompetensi yang diharapkan dan lulusan SMK/MAK dapat mempersiapkan diri dengan baik ketika memasuki dunia kerja.